Smurto ir patyčių prevencijos ir intervencijos

                 vykdymo tvarkos aprašo

                                                                                                                                   4 priedas

PASVALIO SVALIOS PROGIMNAZIJA

Reagavimo į smurtą ir patyčias tvarka ( veiksmai įvykus smurtui ir patyčioms):

Vykstantys smurtas ir patyčios yra stabdomi – tai yra visos mokyklos bendruomenės pareiga: tėvų, mokytojų, mokinių, administracijos.

Klasės auklėtojai arba dorinio ugdymo mokytojai klasėje praveda mokiniams pokalbius tema – ” Smurtas. Patyčios. Atpažink, išvenk, sustabdyk‘‘.

Kiekvienais mokslo metais progimnazijos psichologė pasidalina su mokytojais, klasių auklėtojais informacija apie smurto ir patyčių prevenciją ar panašia tema.

Progimnazijos Direktorius:

• Direktorius patvirtina progimnazijos smurto ir patyčių prevencijos strategiją ir reagavimo į smurtą ir patyčias tvarką.
• Pasirūpina, kad visi progimnazijos mokiniai ir darbuotojai būtų susipažinę su šiais dokumentais.

Mokytojai ir kiti progimnazijos darbuotojai:

• Visi progimnazijos darbuotojai reaguoja į visas patyčių ir smurto formas, vykstančias progimnazijoje tiek per pamokas, tiek per pertraukas. Smurtas ir patyčios stabdomi, akcentuojama, kad progimnazijoje smurtas ir patyčios yra netoleruojami.
• Jei smurtas ir patyčios kartojasi, raštu ar žodžiu yra informuojamas klasės auklėtojas.
• Mokytojai, visus patyčių atvejus, kurie įvyko jų klasėje ar progimnazijoje, raštu informuoja socialinę pedagogę.

Visi darbuotojai remia ir padeda vaikui, patyrusiam smurtą ir patyčias.

Klasių auklėtojai:

• Auklėtojas kalbasi su nukentėjusiu vaiku, jį palaiko, drąsina, įvairiomis priemonėmis padeda vaikui pasitikėti savimi, aptaria kaip mokiniui elgtis, jei tai pasikartotų.
• Kalbasi su skriaudėju. Bando išsiaiškinti smurto ar patyčių priežastį. Primena, kad mokykloje smurtas, patyčios ir blogas elgesys su kitais netoleruotini. Paaiškina, kaip toks elgesys paveikia kitus ir kokio elgesio iš mokinio yra tikimasi.
• Kalba su klase apie įvykį. Nukentėjęs vaikas ar skriaudėjas gali tame ir nedalyvauti. Su klase aptariama, ką buvo galima padaryti, kad išvengtume tokios situacijos, kaip padėti nukentėjusiam mokiniui.
• Informuoja apie įvykį nukentėjusio ir skriaudiko tėvus.

Vaiko gerovės komisija:

• Sudaro smurto ir patyčių prevencijos strategiją ir veiklos planą. Reikalui esant koreguoja šiuos dokumentus.
• Aptaria patyčių ar smurto atvejus, apie kuriuos raštu praneša progimnazijos darbuotojai ar mokiniai.
• Konsultuoja, teikia pagalbą tėvams, vaikams, mokytojams.

Tėvai:

• Jei sužino, kad iš jų vaiko progimnazijoje buvo pasityčiota ar smurtauta, kreipiasi į klasės auklėtoją ar socialinę pedagogę.
• Bando vaikui padėti pasitikėti savimi, skatina išsipasakoti.

Mokiniai:

• Praneša apie patyčias ir smurtą klasės auklėtojui, budinčiam mokytojui, socialinei pedagogei ar administracijai raštu arba žodžiu.
• Padeda nukentėjusiam.

Reagavimo į smurtą ir patyčias tvarka yra parengta pagal progimnazijos patvirtintą smurto ir patyčių prevencijos ir intervencijos vykdymo Pasvalio Svalios progimnazijoje Tvarkos aprašą.

Visi progimnazijos darbuotojai yra supažindinami su reagavimo į smurtą ir patyčias tvarka ir atsako už reagavimą į smurto ir patyčių situacijas.

Smurto ir patyčių prevencijos ir intervencijos vykdymo algoritmas

Pranešimas apie patyčias ar forma